26
мамыр
2022
Жазғы мектептің ашылуы! Открытие Летней школы!
№71 МЛ КММ жазғы мектебі 26 мамырдан басталып, 17 маусымға дейін жалғасады.
Жазғы мектеп білім беруді жақсартудың тамаша мүмкіндігі ретінде қабылдануы керек. Бұл студенттерге оқуда алға жылжуға және келесі оқу жылына дайындалуға көмектеседі.
Жазғы мектепке бару-ерікті іс. Таңдау құқығы ата-аналарға жүктеледі. Бұл дәстүрлі оқыту форматы болмайды-сабақтар қысқа болады, балаларға еркін жүруге рұқсат етіледі. Мектеп оқушылары айналысатын тақырыптарды мұғалім білімдегі олқылықтарға байланысты анықтайды.
Летняя школа в КГУ ШЛ №71 началась с 26 мая и продлится по 17 июня.
Летнюю школу стоит воспринимать, как прекрасную возможность улучшить образование. Она может помочь учащимся продвинуться в учебе и подготовиться к следующему учебному году.
Посещение летней школы — дело добровольное. Право выбора остается за родителями. Это будет не совсем традиционный формат обучения — уроки будут короче, детям разрешат ходить в свободной форме. Темы, по котором будут заниматься школьники, будет определять учитель, в зависимости от существующих пробелов в знаниях.
Жазғы мектеп білім беруді жақсартудың тамаша мүмкіндігі ретінде қабылдануы керек. Бұл студенттерге оқуда алға жылжуға және келесі оқу жылына дайындалуға көмектеседі.
Жазғы мектепке бару-ерікті іс. Таңдау құқығы ата-аналарға жүктеледі. Бұл дәстүрлі оқыту форматы болмайды-сабақтар қысқа болады, балаларға еркін жүруге рұқсат етіледі. Мектеп оқушылары айналысатын тақырыптарды мұғалім білімдегі олқылықтарға байланысты анықтайды.
Летняя школа в КГУ ШЛ №71 началась с 26 мая и продлится по 17 июня.
Летнюю школу стоит воспринимать, как прекрасную возможность улучшить образование. Она может помочь учащимся продвинуться в учебе и подготовиться к следующему учебному году.
Посещение летней школы — дело добровольное. Право выбора остается за родителями. Это будет не совсем традиционный формат обучения — уроки будут короче, детям разрешат ходить в свободной форме. Темы, по котором будут заниматься школьники, будет определять учитель, в зависимости от существующих пробелов в знаниях.
