Алматы қаласы Білім басқармасының
«№71 мектеп-лицей»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі:
7 727 223 4468
Есепші бөлімі
7 727 223 4743
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за Қаңтар 2025 года » Страница 2
Онжылдық МИФ. Декада МИФ
28
қаңтар
2025
Онжылдық МИФ. Декада МИФ
28 қаңтар күні 8 «Г» сыныбында «Квадраттық функцияның анықтамасы» тақырыбында алгебрадан ашық сабақ өтті. y = ax² + n функциясының қасиеттері мен графигі». Сабақ өткізді: Абсаламова Гульнара Зиятовна. 🔢 Сабақ барысында оқушылар квадраттық функцияның ерекшеліктерімен, оның графигі және қасиеттерімен танысты, параболаны салу мысалдарын талдады және коэффициенттердің графиктің пішініне әсерін талдады. 💻 Сабақтың ерекшелігі әр түрлі ИИ платформаларын пайдалану болып табылады, бұл графиктердегі
Сынып сағаттары. Классные часы.
27
қаңтар
2025
Сынып сағаттары. Классные часы.
№ 71 КММ МЛ-де 1-11 сынып жетекшілері оқушылармен «Қауіпсіздік сабағы»/құндылығы «Заң және тәртіп»/»ДОСБОЛЛИКЕ» жобасы бойынша/сынып сағатын өткізді. В КГУ ШЛ № 71 классными руководителями 1-11 классов с учащимися проведен классный час: «Қауіпсіздік сабағы»/Ценность «Закон и порядок»/по проекту «ДОСБОЛLIKE»/. #КГУШЛ71 #КлассныйЧас #КӨМЕК #ЗаконИПорядок #Честность #ПравоваяКультура #біртұтас_тәрбие #біртұтас_тәрбие_алматы 
Ата-аналарға Педагогикалық қолдау көрсету орталығының жұмысы. Работа центра педагогической поддержки семьи.
24
қаңтар
2025
Ата-аналарға Педагогикалық қолдау көрсету орталығының жұмысы. Работа
24 қаңтар күні мектебіміздің бастауыш сыныптарында ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталықтары аясында ата-аналарға сабақ өтті, тақырыбы:   💬  «Отбасылық келісімнің кілті - сенімді қарым-қатынас». 🔑  Іс-шараның мақсаты - ата-аналар мен балаларға бір-бірін жақынырақ тануға, естуді және түсінуді үйренуге, сондай-ақ конструктивті өзара әрекеттестікке бейімделуге мүмкіндік беру. 👨 ‍ 👩 ‍ 👧 ‍ 👦  Сабақ барысында қатысушылар отбасындағы сенімділікті, ашықтықты және өзара түсіністікті дамытуға
Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр педагогической поддержки родителей.
24
қаңтар
2025
Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр
24 января для родителей 10-11 классов состоялось очередное занятие в рамках ЦППР на тему: 🎓 «Становление личности: право на самостоятельность». 🎯 Цель мероприятия – формирование у родителей осознанного подхода к воспитанию самостоятельности у подростков, поддержка их личностного роста и уверенности в своих силах. 🗣 На встрече обсуждались важные аспекты взросления: ✔ Как помочь ребенку стать самостоятельным и ответственным? ✔ Где проходит грань между контролем и доверием? ✔ Как поддерживать
Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр педагогической поддержки родителей.
24
қаңтар
2025
Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр
Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету бағдарламасы шеңберінде №71 МЛ ММК, Психологиялық-педагогикалық қолдау және дамыту орталығында №71 МЛ ММК 24 қаңтар күні 5-9 сынып ата-аналарына сабақ өткізілді, тақырыпта:  💡 «Жасөспірімді қалай түсінуге және қабылдауға болады». 🎯 Іс-шараның мақсаты - ата-аналарға эмпатияны дамытуға, жасөспірімдермен өзара түсіністік орнатуға және отбасында тиімді қарым-қатынас орнатуға көмектесу. 👩‍👦‍👦 Кездесуде жасөспірімдік кезеңнің маңызды мәселелері, өтпелі
«Адалдық сағаты».
24
қаңтар
2025
«Адалдық сағаты».
№71 МЛ ММК-де 1-11 сынып жетекшілері «Алматы қаласы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл департаменті» агенттігінің қолдауымен презентациялар мен бейнематериалдарды пайдалана отырып, оқушылармен «Адалдық сағаты – Час добропорядочности» атты бірыңғай сынып сағатын өткізді. Бұл сабақтардың мақсаты: өскелең ұрпақтың бойына адалдық, әдептілік, әділдік, сенімділік құндылықтарын сіңіру, жас ұрпақтың рухани болмысын бекіту, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.     В КГУ ШЛ  № 71
Тренинг
24
қаңтар
2025
Тренинг
Психологом школы Рамазан А.Н. с учащимися 8 классов проведён теринг «Буллинг и права ребенка». В ходе тренинга были  затронуты важные вопросы, с которыми может столкнуться каждый подросток. Ребята узнали, что такое буллинг, как его распознать и какие меры можно принять для его предотвращения. Особое внимание уделили обсуждению прав ребенка и возможностям защиты в случае столкновения с нарушением этих прав. Ученики активно участвовали в обсуждениях, делились своими мыслями и задавали вопросы. Мы